Nathalie EHRHART

Mes formations

La formation est un outil majeur au service de chacun qui vise à acquérir un savoir, un savoir-faire, et un savoir-être. Elle permet l’acquisition ou l’actualisation des compétences professionnelles, et/ou la valorisation d’une expérience particulière. Pour être efficace et faciliter l’insertion professionnelle, elle doit correspondre aux besoins en compétences des personnes ou des entreprises. Elle doit également être cohérente avec le projet professionnel.

Formation des soignants en devenir

Infirmière diplômée d’état de formation et Psycho Analyste Clinicienne, je propose une formation aux instituts de formation des soignants en devenir (infirmiers et aide-soignants): « Formation en médecines alternatives ». 

Cette formation s’intègre dans le cursus de formation de ces futurs soignants dans le cadre de certaines unités d’enseignement (gestion de la douleur, organisation du travail dans les différents modes d’exercices, soins, relationnels, soins d’urgence, soins éducatifs et préventifs, soins palliatifs…).

Elle vise à  renforcer leur savoir, savoir-faire, et savoir-être en proposant des outils thérapeutiques complémentaires aux soins classiques (hypnose éricksonnienne, sophrologie, art thérapie, programmation neurolinguistique). Elle repose sur un partage de compétences et une revalorisation de l’aide proposée à la personne en perte d’autonomie physique et/ou psychologique.

Elle envisage le soignant comme un individu sachant prendre soin de lui-même pour mieux prendre soin de l’autre.

Formation des soignants en exercice

Infirmière diplômée d’État de formation et Psychoanalyste clinicienne, je propose aux établissements de soins (CHU, cliniques, résidences retraite, centres d’accueil d’enfants…) une formation spécifique: «  Prendre soin de soi pour prendre soin de l’autre ». Cette formation s’intègre dans le programme du bien-être au travail et de la prévention des risques (burn-out, accident et maladie professionnelles,…), la gestion du stress et des émotions, la promotion de l’estime et de la confiance en soi.

Elle vise à soutenir les professionnels du soin (soignants et aide-soignants, éducateurs, animateurs,..) dans leur évolution professionnelle et le développement de leur compétences. Elle les guide dans une prise de conscience de leur façon habituelle de communiquer, d’entrer en relation avec soi et avec les autres. Elle tend à les accompagner dans la résilience, l’adaptation aux changements et l’épanouissement dans l’exercice de leur métier. Elle les invite à oser se positionner et demander de l’aide ( Connaissance de soi – Acceptation) , à écouter et se rendre disponible (Ecoute active – Solidarité), à établir des relations respectueuses (CNV – Bienveillance).

Elle propose des outils favorisant l’alliance thérapeutique et à promouvoir la communication empathique. Elle aborde la notion de « distance thérapeutique ».

Elle invite l’équipe soignante à une instrospection pour mieux appréhender la relation à soi afin de mieux gérer la relation à l’autre. Elle se propose d’analyser une pratique professionnelle, de valoriser une expérience professionnelle et de mettre en place des stratégies d’adaptation innovantes permettant aux professionnels de la santé, de grandir et de s’épanouir.